9:30 אני מבחינה שהאם עדיין בחדר ההנקה. נגשתי לחדר ההנקה התעניינתי בשלומם ושאלתי “האם יש עוד משהו שהיית רוצה לדבר עליו?” ואז האם התחילה לשתף ולספר שהיא מתקשה להרגיע את התינוק כשבוכה, ושהתינוק מתקשה להירדם, ונרדם רק כשהיא קופצת על כדור פיזיו ושהיא כבר עייפה מזה. שאלתי “האם את היית מעוניינת ללמוד דרכים נוספות להרגעה והתמודדות עם קשיי השינה?”, מאחר והאם הביעה הסכמה שוחחתי אתה על חשיבות זיהוי “חלונות שינה”, חשיבות “טקס שינה” ו”היגיינת שינה” כשהכוונה לביצוע פעולות מרגיעות שעוזרת לתינוק להתכנס פנימה ולהירדם. מאחר והאם ענתה בחיוב הדגמתי שימוש בתנועות מונוטוניות נעימות כמו ערסול התינוק ונדנוד עדין. הזמנתי את האם להתנסות ביחד איתי בהרגעת התינוק הבוכה תוך הדגמת תנועה עיטוף קלה ובטוחה לשמירה על חום הגוף ותחושת מוגנות, תנועת ערסול על הידיים תוך כדי תנועה מצד לצד והשמעת קול מונוטוני של ששששששש, האם חזרה אחרי וכעבור מספר שניות הופיעה אצל התינוק תנועת רפרוף עדינה של העפעפיים מלווה בתנועות של גלגול העיניים מתחת לעפעפיים הסגורות, סימנתי לאימא שזה סימן שלו לעייפות, עודדתי את האם להמשיך באותן התנועות והקולות ותוך מספר דקות התינוק נרדם. האם השכיבה את התינוק בעגלה ושוב פעם התינוק השמיע קול בכי, הדגמתי הנחת יד מרגיעה תוך כדי טיפוף על גב התינוק והשמעת קול מונוטוני והתינוק שקע שוב בשינה. עודדתי את האם והחמאתי לה על שהצליחה לסייע לתינוקה להיכנס לשינה, בנוסף סיפרתי על פרוייקט של הדרכה הורית וליווי ביתי ובהסכמתה העברתי פרטי התקשרות למדריכה מ”התוכנית הביתית”. ליוויתי אותה לכיוון היציאה ולפני שנפרדנו האם הודתה לי ואמרה “תמי אני מודה לך מאוד, הביקור הזה היה לי מאוד חשוב והיה עבורי הרבה יותר מביקור שיגרתי בטיפת חלב” ובתוכי אמרתי עד כמה חשוב לתת מענה מהיר ומקצועי להורים בתקופה שלאחר לידה ובמיוחד לאחר לידה ראשונה, כמה חשוב לתת להורים את התחושה שיש למי לפנות ואת מי לשאול. ומתוך הסתכלות מקדמת בריאות ורפואה מונעת, חשובה הפעילות של “טיפת-חלב” למניעת התפתחות מצבי סיכון במשפחה, כגון דיכאון לאחר לידה עוד לפני השימוש בטופס EPDS לאיתור דיכאון אחרי לידה מתוך נקיטת צעדים לקידום בריאות ומתן מענה מהיר ומותאם אישית למשפחות הצעירות.